Percorsi di gruppo per giovani e adulti che rappresentano degli incontri consapevoli con se stessi e con l’altro da sé, mediati dagli strumenti primari della comunicazione: la voce e il corpo.
Si lavora per rendere più fluide e ampie le proprie modalità espressive attraverso il corpo che si rilassa, si distende e ascolta e la voce che, come pura vibrazione, si fa ritmo, melodia, armonia.
Tutto ciò rende possibile l’esplorazione dei propri spazi interiori, delle sfera delle emozioni e dell’energia ancora inespressa. 
Utile al miglioramento della gestione delle risorse umane.
Attività rivolte a giovani, adulti e gruppi operativi (scuola, sanità, imprese, industrie).

                                                                                                    torna su

Organizzazione di laboratori espressivo-musicali che, in forma ludica, avvicinano il bambino e il ragazzo al mondo dei suoni in maniera spontanea e naturale attraverso lo stesso percorso che avviene per l’apprendimento del linguaggio: prima il “fare” e poi il “capire”.
Principio cardine di questo percorso è la libera scoperta e la manipolazione di oggetti e strumenti che producono suono, nonché dei suoni del corpo umano.
Creando “scarabocchi sonori” si stimola oltre che la sfera cognitiva (conoscere, ripetere, variare significa apprendere) sia quella emotiva (sperimentare ed esprimere le proprie emozioni) sia quella relazionale (socializzare, integrarsi e trovare il proprio ruolo all’interno del gruppo). Rivolti prevalentemente a bambini ed adolescenti.
Possono essere organizzati in ambito scolastico e comunitario.

                                                                                                    torna su

Attività individuali e di piccolo gruppo derivanti da idonei progetti educativi individualizzati, volte alla prevenzione, al recupero e al trattamento  di comportamenti problematici quali disagio personale, sociale, deficit strumentali scolastici e comportamentali.
Rivolte ad alunni di scuole di ogni ordine e grado.

                                                                                                    torna su

Realizzazione di consulenza, gestione e realizzazione di setting musicoterapici individuali e di gruppo in raccordo alle équipe multidisciplinari, parte integrante dei progetti riabilitativi individuali.
Rivolti a persone dalle patologie evolutive ed adulte conclamate (autismo, ritardo mentale, iperattività, disturbo dell'attenzione e concentrazione, cerebrolesi, demenze). 
Da organizzarsi anche in sedi istituzionali. 

                                                                                                    torna su

Attività informativa, di aggiornamento e formazione volta a diffondere una corretta e scientifica cultura della musicoterapia e alla sperimentazione pratica di metopdologie e tecniche specifiche.
Destinata a personale sanitario, insegnanti e studenti universitari di facoltà attinenti (Medicina e Chirurgia, Psicologia, Scienze della Formazione, Scienze dell'Educazione, Professioni Sanitarie).

                                                                                                    torna su